23 квітня – Міжнародний день книги та авторського права

«Прищепити дитині смак до читання — найкращий подарунок, який ми можемо зробити»

 С. Лупан  

Всесвітній день книги й авторського права святкують щороку. 23 квітня 1995 р. Генеральна конференція ЮНЕСКО обрала цю дату з огляду на її символічність для світової літератури. Адже саме цього дня 1616 року померли Сервантес, Шекспір і де ля Вега, М.Коцюбинський, а народилися Моріс Дрюон, Григорій Тютюнник, Андрій Курков і Володимир Набоков.

   Нині Всесвітній день книги й авторського права святкують у 190 країнах світу. 23 квітня відбувається багато цікавих заходів. Зокрема, проголошення Всесвітньої столиці книги. Проводять виставки, громадські читання, симпозіуми, присвячені проблемам захисту інтелектуальної власности та книговидання.

 Наш час — час великих досягнень науки, техніки час чудових відкриттів.  Але з усіх чудес, створених людиною, найбільш складним і великим  в усі часи вважалася   книга. У книзі збережено  величезний духовний світ та надбання  людства.

«Я, мабуть, не зумію передати досить яскраво, переконливо, як було велике моє здивування, коли я відчув, що майже кожна книга як би відкриває переді мною вікно у новий незнаний світ». Ці слова  відомого письменника точно відображають відчуття дітей, які у ранньому дитинстві зустрівшись із книгою зрозуміли її зміст і відчули всю велич впливу художнього слова на дитячий розум та душу.

Завбачливі батьки завжди прагнуть до того, щоб діти мали власні книги і ,щоб таких книг було багато. Вони читають дітям вголос, а ті зосереджено слухають… Проте така картинка з життя дещо ідеалізована. Сьогодні багатьом дітям взагалі ніхто нічого не читає, деякими від випадку до випадку читають що-небудь вечорами або у вихідні. А без допомоги дорослих дитині не увійти в прекрасний світ книги. Діти, які отримали «книжкову щеплення» в ранньому дитинстві, незрівнянно краще готові до навчання в школі. Вони вміють слухати, зосереджуватися на певному занятті, Тому  уміння  підібрати для дітей такі книги, які відповіли б на всі «чому», навчити дітей любити книгу, відчувати потребу в ній, розуміти її —  це завдання усіх дорослих, які бажають виростити дітей допитливими, добрими, чуйними, мислячими і готовими до подальшого навчання. ....